Servicio Psiquiatría y Psicología Hospital Universitario Dexeus

¿Cómo va ayudarme la psicoterapia? ¿Como sabré si necesito fármacos?

¿Cómo va ayudarme la psicoterapia? ¿Como sabré si necesito fármacos? - Unidad de Jóvenes Dexeus

La presencia de psicopatología en el adulto joven dificulta su adaptación y su rendimiento tanto a nivel global (por ejemplo, baja autoestima) como específico (rendimiento académico, dificultades interpersonales y estabilidad laboral). 

No sentirse bien hace más difícil transitar con éxito hacia la estabilidad, la independencia y la responsabilidad sobre uno mismo, hitos clave en la adultez. 

Si te sientes confus@, sol@, si estás agobiado@, estancad@; si te está costando adaptarte a un cambio, tomar una decisión o relacionarte como te gustaría, si eres poco asertiv@ o demasiado tímid@, si te falta energía e ilusión, o si la ansiedad se te come en la mente y en el cuerpo estamos aquí para apoyarte. Y no digamos si padeces de un trastorno claramente depresivo o se inician dudas obsesivas, fobias, ansiedad generalizada (preocupaciones excesivas e improductivas), el TDAH sigue jugándote malas pasadas,sientes en ti los estragos de antiguas o actuales violencias, con peligro del estrés postraumatico, o estás agobid@ por la presión y careces  recursos para afrontar  el estrés que empieza a atraparte, o aquella adicción que ya no controlas.

O bien si no te sientes segur@ con tu esfera sexual: en esta etapa se inician disfunciones que en general son fáciles de resolver.

Y si además tu familia quiere ayudarte con su apoyo, y tu así lo quieres, también los ayudaremos a ellos, respetando tu voluntad y tu confidencialidad, ya que lo que de verdad nos importa eres tú.

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El Servicio de Psiquiatría, Psicología y Medicina Psicosomática  del Hospital Universitario Quirón Dexeus tiene 35 años de existencia. Desde sus inicios siguió el modelo de conjunción que aúna los conocimientos de la biología del Sistema Nervioso –y sus consecuencias terapéuticas, los psicofármacos- y las psicológicas, basadas en las teorías del aprendizaje y con un sólido fundamento científico, siendo su corolario terapéutico la terapia cognitivo-conductual.

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